From "Piracy" to Payment: Audio-Visual Copyright and Teaching Practice.

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Autor/in	Anderson, Peter
Titel	From "Piracy" to Payment: Audio-Visual Copyright and Teaching Practice.
Quelle	In: Australian Universities' Review, 36 (1993) 1, S.12-14Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0818-8068
Schlagwörter	Audiovisual Aids; Broadcast Industry; Broadcast Television; Classroom Techniques; Copyrights; Educational History; Educational Trends; Foreign Countries; Higher Education; Instructional Materials; Legal Problems; Radio; Trend Analysis; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Audiovisuelles Medium; Klassenführung; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsentwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Trendanalyse; Australien
Abstract	The changing circumstances in Australia governing the use of broadcast television and radio material in education are examined, from the uncertainty of the early 1980s to current management of copyrighted audiovisual material under the statutory licensing agreement between universities and an audiovisual copyright agency. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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